声母相同的音节有哪些，指汉语普通话拼音里，音节开头辅音声母一致、韵母可以不同的一组音节，这套判断依据来自《汉语拼音正词法基本规则》GB/T16159，适合小学拼音认读、声母归类练习、辨音训练使用，判断核心只看音节最前面的声母，韵母、声调不影响归类，比如b开头的ba、bo、bi、bu都属于声母相同音节，要注意零声母音节没有辅音声母，不能和带辅音声母的音节归为同声母组。你做归类题时，第一步拆分音节，单独提取开头辅音，再比对声母字母是否一致，不要把韵母首字母误当成声母，例如ya的声母是零声母，不是y作为辅音声母，这是练习里高频出错点。
声母相同的音节有哪些，常见声母分组示例
普通话一共21个辅音声母，分别是bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs，每个声母都能搭配多个韵母形成一组同声母音节，下面选取高频练习声母做完整列举。b声母音节：ba、bo、bi、bu、bai、bei、bao、ban、ben、bang、beng。p声母音节：pa、po、pi、pu、pai、pei、pao、pan、pen、pang、peng。m声母音节：ma、mo、mi、mu、mai、mei、mao、man、men、mang、meng。f声母音节：fa、fo、fu、fai、fei、fao、fan、fen、fang、feng。d声母音节：da、de、di、du、dai、dei、dao、diu、dan、den、dang、deng、dong。t声母音节：ta、te、ti、tu、tai、tei、tao、tuan、tan、teng、tong。
n声母音节：na、ne、ni、nu、nü、nai、nei、nao、niu、nan、nen、nang、neng、nuan、nong。l声母音节：la、le、li、lu、lü、lai、lei、lao、liu、lan、len、lang、leng、luan、long。g声母音节：ga、ge、gu、gai、gei、gao、gou、gan、gen、gang、geng、guan、guang、gong。k声母音节：ka、ke、ku、kai、kei、kao、kou、kan、ken、kang、keng、kuan、kuang、kong。h声母音节：ha、he、hu、hai、hei、hao、hou、han、hen、hang、heng、huan、huang、hong。
j声母音节：ji、ju、jia、jie、jiu、juan、jin、jing、jun。q声母音节：qi、qu、qia、qie、qiu、quan、qin、qing、qun。x声母音节：xi、xu、xia、xie、xiu、xuan、xin、xing、xun。zh声母音节：zha、zhe、zhu、zhai、zhei、zhao、zhou、zhuan、zhun、zhuang、zhan、zhen、zhang、zheng、zhong。ch声母音节：cha、che、chu、chai、chao、chou、chuan、chun、chuang、chan、chen、chang、cheng、chong。sh声母音节：sha、she、shu、shai、shao、shou、shuan、shun、shuang、shan、shen、shang、sheng、shong。r声母音节：re、ru、rai、rao、rou、ruan、run、rang、reng、rong。z声母音节：za、ze、zu、zai、zei、zao、zou、zuan、zun、zan、zen、zang、zeng、zong。c声母音节：ca、ce、cu、cai、cao、cou、cuan、cun、can、cen、cang、ceng、cong。s声母音节：sa、se、su、sai、sao、sou、suan、sun、san、sen、sang、seng、song。
声母相同的音节有哪些，易混声母对比表
做归类练习时，平翘舌z、c、s和zh、ch、sh，还有j、q、x经常混淆，你可以借助下表区分，判断时只对比声母本身，不要被韵母相似干扰。
| 对比声母 | 同声母音节举例 | 区分要点 |
|---|---|---|
| z/zh | z：za、ze；zh：zha、zhe | z平舌，舌尖抵上齿背；zh翘舌，舌尖抵硬腭前部 |
| c/ch | c：ca、ce；ch：cha、che | 送气，平翘舌发音部位不同，声母字母书写不同 |
| s/sh | s：sa、se；sh：sha、she | 清擦音，平舌与翘舌，归类不能合并成一组 |
声调不改变声母归类。
该练习存在明确适用边界，这套归类只针对普通话标准拼音体系，方言环境里部分声母会合并，比如部分方言不分n和l，在这类语音环境下，n、l音节听感接近，但按照普通话拼音规则，依旧属于两组不同声母，不能合并成同一组声母相同音节；另外y、w属于隔音字母，不属于辅音声母，ya、wa这类零声母音节，单独自成一类，不能把y、w当作声母去寻找同声母音节，这点在试卷判断题里经常设置陷阱。
你自主练习可以采用两种操作方式，第一种是给定一组音节，逐个拆分声母，把声母字母相同的音节圈出分组；第二种是指定一个声母，自行搭配韵母默写对应的音节，默写时注意j、q、x和ü相拼时ü两点省略，但声母仍然是j、q、x，音节ju、qu、xu依旧属于j、q、x对应的同声母音节，不要因为书写省略两点就判断声母发生变化。
你核对答案的时候，优先核对声母字母，再确认是否误把零声母、隔音字母y/w当成辅音声母，遇到音节带介母i、u、ü，比如jia、chuang，介母属于韵母内部组成部分，不属于声母，声母依旧是开头的j、ch，归类时保持原有判断，不要因为存在介母就改动声母识别结果。