那段时间总在琢磨大学生如何提高职业素养，不是在刷网上的帖子，是实习带教一次又一次揪着我那些不起眼的毛病说，当时心里闷闷的，又有点不服气，觉得作业能写完、任务按时交就够了，哪有那么多弯弯绕绕的讲究。

第一次被说，是交一份整理好的资料。文件发给带教的时候，没有改文件名，直接是系统默认新建文档那一串乱码，里面的段落排版歪歪扭扭，有的地方字体忽大忽小，我想着内容没错就行，这些样子上的东西无关紧要。消息发出去半个多小时，才收到回复，文字不多，就说先拿回去重新整理，职场里别人拿到文件，第一眼就是文件名和格式，没人愿意花时间在乱糟糟的排版里找信息。那会坐在工位上，手指点着鼠标，心里还在嘀咕，内容对了不就可以吗，为什么要在这种小事上面卡人。

开会的时候也出过状况。

部门简短的碰头会，通知的时候说了要记录要点。进场之后随手拉了椅子坐下，手机就摊在笔记本旁边，中途有别的同学发消息过来，忍不住低头回了两句。刚好被带教瞟到，会后单独留下来聊，没有很重的语气，只是说开会的时候，手机放包里或者倒扣，是很基础的东西，不是不让看手机，是在场的人都在同步信息，你低头的几秒，很容易漏掉关键安排，之后对接工作就容易出错。我当时点点头应下，其实没往心里去，只觉得他有点小题大做。

后面有一次对接别的组的同学，麻烦对方帮忙核对一组数据。消息框里面，直接甩过去表格，只写了一句帮我看下。对方隔了很久才回，语气淡淡的，说不清楚要看哪几行，什么时候要，核对完怎么给到我。来回拉扯好几轮，才把需求说清楚，耽误了不少时间。那天忙到快下班，带教路过看我还在跟人来回沟通，停下来跟我说，找人协作之前，先把需求、截止时间、交付方式说全，不要等着别人来一点点问你。敲字的时候才慢慢意识到，很多矛盾，都不是谁故意为难谁，就是自己习惯了学生的做事方式，想到什么发什么，没有顾及到别人的节奏。

同组另外一个实习的女生，做事就和我不一样。每次领完任务，会简单回一句收到，大概说下预估什么时候可以给到；发文件之前一定会把名字改清楚，版本号标好；找人帮忙，提前把所有需要的信息打包在一起。看着她顺顺当当推进事情，很少卡在对接环节，我才慢慢察觉到，这些零碎的习惯，就是他们口中说的职业素养，不是什么高大上的能力，全藏在每一次发消息、交文件、开会、跟人配合的细节里面。

有一回赶一个临时的表格，临近截止，有一处数据拿不准，我想着先蒙一个数字填上交上去，等之后再改。交出去没多久就被查出来，带教那天难得语气重了一点，说数据这种东西，不确定就直接说，标注出来，千万不要自己随便填数，后续如果有人拿着这份表格做别的规划，错一个数字，连锁的麻烦会很大。那句话记了挺久，之前在学校做课程作业，错了改一改就行，很少会牵连其他人，到这边才明白，很多东西要为接手你工作的人负责。

试过逼着自己一点点调整。发消息前多读一遍，看看是不是把需求讲明白了；所有文件统一改命名，版本区分开；开会手机收起来，本子上老老实实记要点，不懂的地方当场标记，散会再问；遇到拿不准的内容，直接说明情况，不再自己瞎猜糊弄。改习惯的过程很难受，很多次下意识就回到之前随性的样子，发出去消息才反应过来不对，又赶紧补一句说明。

这些只是我实习这段时间碰到的状况，只代表我个人当时的感受，别的实习岗位、别的带教，看重的地方肯定不一样，没法直接套到所有人身上。

那天加班收拾东西走的时候，走廊灯已经关掉大半，脑子里还在回想白天发错版本文件的事。